果然，会议一开始，张建启就开始布置关于让年轻老师担任本科生班主任的事情。

“这个事情由江凡来负责，具体的方案尽快做出来，我的意见就这么几点，一是以后学院所有行政岗位的内部竞聘条件里面，都要有担任本科生班主任的经历。二是本科生班主任跟辅导员的职责范围要划定清楚，不允许存在模糊的地方。最后一个是担任本科生班主任期间，每个月会补贴500块钱，这一点我已经跟学校申请过了，校党委会也同意了，你们放心，财务处那边不会卡着。”

说完张建启立马就朝江凡看过去，周扬也不由得打量了一眼那位党委副书记，果然立马就看到江凡黑着脸点了点头。

……

办公室里。

因为是开学的原因，所以整个校园里可以说到处都充斥着嘈杂的声音。

吃过午饭后。

周扬去学校工会开办的咖啡馆里拿了几杯咖啡回来，刘梅跟王琳琳接过咖啡也难得没有午睡。

“哎呀，可算是结束了！”

“这下好了，咱们以后估计要难咯！”

其实周扬当然清楚，两个人这会儿心里只怕都在骂娘，毕竟以他对两人的了解，估计不管是刘梅还是王琳琳都对担任本科生班主任这件事情意见很大。

不过恰恰相反，周扬却很佩服张建启的眼光，因为如果他没记错的话，这个制度最多在两年后，也就是2010年的时候，东海市教育局就会下发正式的通知，要求所有的高校都开始有序地探索和实施这个制度。

当时周扬在那个高职院校里面也担任过两年的本科生班主任，要说有什么感触的话，最明显的就是学生的成绩确实提升了不少，而且学生事故率也减少了。

当然，要实现这个目标，仅仅有一个班主任制度还不行，还得有一个东西，那就是学术导师制度，也就是周扬现在正在撰写的方案。

顾名思义，学术导师就是担任学生的学业指导老师，这个方案在大学里有其存在的天然条件，那就是专业化。